Joue ta Pnyx
Compagnie Les guêpes rouges – Théâtre
SÉANCES SCOLAIRES
6-8 AVRIL
La Mégisserie – Le Cube
Ce spectacle est présenté dans le cadre du festival SURINFLUENCE.
Toute la programmation du festival est à découvrir bientôt !
THÉÂTRE PARTICIPATIF / DÈS 12 ANS
Conception et mise en scène Rachel Dufour
Regard extérieur Chrystel Pellerin
Jeu et écriture de plateau Rachel Dufour & Pierre-François Pommier
Scénographie Yolande Barakrok
Création et régie lumière Catherine Reverseau / Théotime Aguilar
Construction François Jourfier
Collaboration philosophique Gerard Guieze
Collaboration histoire des démocraties Malek Rabia
Écriture spécifique Florence Pazzottu
Coproductions La Passerelle – Rixheim (68), Scènes et territoires en Lorraine (57), SIMONE Camp d’entraînement artistique – Chateauvillain (52), Théâtre de Givors (69), Espace Prévert à Savigny-le-Temple (77), La Coloc’ – Scène conventionnée régionale Cournon d’Auvergne (63), L’Amphithéâtre Pont de Claix (38) | Espace Malraux – Scène Nationale de Chambéry (73) / Lauréat 2020 du Fonds de soutien doMino – Plateforme Jeune Public Auvergne-Rhône-Alpes / Accueils en résidences de création Gondrecourt (55), La Cour des Trois Coquins – Scène vivante – Ville de Clermont-Ferrand (63), SIMONE Camp d’entrainement artistique – Chateauvillain (52), La Passerelle – Rixheim (68), Espace Prévert à Savigny-le-Temple (77), La Coloc’ – Scène conventionnée régionale Cournon d’Auvergne (63), Théâtre de Givors (69), Espace Malraux – Scène Nationale de Chambéry (73), L’Arc-en- Scène – Scène Nationale du Creusot (71)
© LesGuêpesRouges

La Pnyx est la colline qui surplombait Athènes et où les citoyens se retrouvaient pour discuter et voter les lois. On y votait à mains levées. Beaucoup de mains, car ils devaient être minimum 6000 citoyens présents pour qu’une loi soit adoptée. Les femmes, les pauvres et les étrangers étaient exclus de cette assemblée… pas très démocratique ! Au-delà d’un spectacle, cette expérience donne la parole aux citoyens en devenir. Formant une assemblée comme en – 480 en Grèce, les élèves peuvent en distinguer les manques et inégalités. Puis, ils reproduisent cette assemblée, mais en 2026. Des groupes se créent, se mélangent, s’additionnent pour essayer de trouver des solutions, des réponses aux questions posées par les artistes et comprendre les principes de démocratie, d’égalité et de justice.




